Si vous avez appris le plan en cinq paragraphes, oubliez-le. La tâche intégrée, qui demandait de lire un texte, d'écouter un cours puis de rédiger un résumé, a été supprimée. L'essai d'opinion indépendant aussi. Le Writing est passé d'environ 50 minutes à 23, et aucune des trois tâches actuelles n'attend un texte long.
Quelles tâches composent le Writing en 2026 ?
| Tâche | Items | Temps indicatif | Repère de longueur pour s’entraîner |
|---|---|---|---|
| Build a Sentence | 10 | environ 6 minutes | Une phrase par item, à reconstituer |
| Write an Email | 1 | environ 7 minutes | 80 à 120 mots proposés ; suivre la consigne ETS |
| Write for an Academic Discussion | 1 | environ 10 minutes | Au moins 100 mots conseillés par ETS ; développer une réponse pertinente |
Source : Tâches et minutage ; longueurs proposées pour l’entraînement. Vérifié le 19 septembre 2026.
Ces tâches s’intègrent au TOEFL iBT depuis 2026. Pour répartir l’écriture et les autres compétences dans la semaine, consultez le guide de préparation et conservez vos textes corrigés comme points de comparaison.
Douze items au total, environ 23 minutes, et une section non adaptative : contrairement au Reading et au Listening, tous les candidats voient la même structure dans le même ordre. La note de section est rendue sur l'échelle de bands de 1 à 6.
Le poids n'est pas uniforme : les deux productions rédigées, l'e-mail et la discussion, comptent davantage que les dix items de construction de phrases. Si votre temps déborde, c'est sur Build a Sentence qu'il faut couper, jamais sur la discussion.
Comment réussir Build a Sentence ?
On vous donne un ensemble de mots ou de groupes de mots dans le désordre, et vous devez reconstituer une phrase correcte. Il n'y a rien à inventer : la tâche évalue l'ordre des mots, la syntaxe et la cohérence grammaticale.
Comment répondre à Write an Email ?
Elle n'existait pas au TOEFL avant 2026. Vous lisez un scénario de campus, une demande à formuler, une solution à proposer, une situation à expliquer, et vous rédigez un e-mail de 80 à 120 mots proposés ; suivre la consigne ETS en environ 7 minutes. La consigne précise en général plusieurs points à traiter : les oublier coûte plus cher que n'importe quelle faute de langue.
Travaillez cette tâche avec notre sujet original de Write an Email et son corrigé.
Ouverture : une formule d'adresse adaptée au destinataire, professeur, service administratif ou camarade, et une phrase qui annonce l'objet du message.
Corps : un paragraphe court par point demandé. Trois points demandés, trois éléments traités : c'est le premier critère vérifié.
Clôture : une phrase de remerciement ou d'attente de réponse, et une formule de signature. Ne dépassez pas la fourchette de mots, la concision fait partie de l'exercice.
Le piège principal est le registre. Un e-mail à un professeur ne s'écrit pas comme un message à un camarade de promotion : lisez attentivement à qui vous vous adressez avant de choisir votre ton, c'est un critère d'évaluation à part entière.
Academic Discussion : la seule tâche argumentative
Vous lisez la question d'un professeur et les réponses de deux étudiants, puis vous ajoutez votre contribution, de Au moins 100 mots conseillés par ETS ; développer une réponse pertinente, en une dizaine de minutes. C'est l'héritière de l'essai d'opinion, en beaucoup plus court et avec une exigence supplémentaire : vous devez entrer en dialogue avec les contributions existantes.
Minuteur et compteur de mots (outil)
Rédigez ici en conditions réelles. Choisissez la tâche, lancez le chronomètre, et surveillez le compteur : sur des textes de cette longueur, le nombre de mots est un critère aussi concret que la langue.
Durées et fourchettes de mots indicatives, correspondant au format en vigueur depuis janvier 2026. Votre texte reste dans votre navigateur, il n'est ni enregistré ni transmis.
Prêt à viser un 5.0+ au TOEFL ?
5 questions type TOEFL Reading avec correction immédiate
The invention of the printing press in the mid-fifteenth century transformed European society. Before its arrival, books were copied by hand, a laborious process that made them scarce and expensive. Gutenberg's movable-type press dramatically reduced the cost of producing books, allowing ideas to spread more rapidly than ever before. Within decades, printing shops had appeared in most major cities, literacy rates had begun to rise, and this diffusion of knowledge is often credited with fueling later scientific and religious upheavals.
The word laborious in the passage is closest in meaning to:
La gestion du temps, tâche par tâche
Vous ne gérez plus un essai de trente minutes mais trois sprints aux rythmes différents. Chaque tâche punit une erreur de rythme qui lui est propre.
| Tâche | Répartition conseillée | L'erreur de rythme à éviter |
|---|---|---|
| Build a Sentence | Une trentaine de secondes par item | Aller trop vite et intervertir deux groupes de mots par inattention |
| Write an Email | 1 minute de lecture, 5 de rédaction, 1 de relecture | Un démarrage lent : sur sept minutes, hésiter deux minutes est fatal |
| Academic Discussion | 2 minutes de lecture, 7 de rédaction, 1 de relecture | Une planification trop longue qui dévore le temps de rédaction |
Repères TOEFL Étoile : Répartition de travail conseillée. Relu le 19 septembre 2026.
Gardez systématiquement une minute de relecture par production rédigée. À ce format court, deux accords corrigés pèsent proportionnellement bien plus que dans un texte de trois cents mots.
Les erreurs qui coûtent le plus de points
Progresser en Writing sans correcteur
C'est la difficulté propre à cette section : produire est facile, se corriger ne l'est pas. Quatre méthodes fonctionnent en autonomie.
Questions fréquentes sur le TOEFL
Trois depuis janvier 2026 : Build a Sentence, Write an Email et Write for an Academic Discussion, pour douze items et environ 23 minutes. Les deux essais, intégré et indépendant, ont été supprimés.
Environ 80 à 120 mots proposés ; suivre la consigne ETS pour l'e-mail, et 100 à 150 pour la discussion académique. Dépasser largement ces fourchettes ne rapporte rien : la concision est évaluée au même titre que la langue.
La tâche qui l'exigeait, celle où l'on lisait un texte puis écoutait un cours avant de résumer, n'existe plus. Les trois tâches actuelles se traitent directement à l'écran, sans phase de prise de notes préalable.
Les longues trames d'essai, non. En revanche, connaître la structure attendue de l'e-mail, ouverture, points demandés, clôture, et celle de la contribution académique, position, argument, exemple, fait gagner un temps précieux.
Non. Seuls le Reading et le Listening fonctionnent en deux modules calibrés. En Writing, tous les candidats voient la même structure dans le même ordre.
Travaillez la construction de phrases, l’e-mail et la discussion académique. Un retour sur les productions rédigées aide à repérer les erreurs de langue et les réponses incomplètes.
Partiellement. Les sujets d'opinion restent une bonne matière pour s'entraîner à prendre position rapidement, à condition de les traiter en 150 mots et dix minutes. Les sujets intégrés, en revanche, préparent une tâche disparue.
À retenir : trois tâches courtes en 23 minutes, aucune ne demandant un texte long. Traitez tous les points demandés dans l'e-mail, prenez position dès la première phrase en discussion, respectez les fourchettes de mots et gardez une minute de relecture. La concision est devenue un critère, pas une contrainte.
