Préparation TOEFL

TOEFL Write an Email : un sujet original et son corrigé

Un courriel à rédiger en 7 minutes, une proposition de réponse et une correction qui vérifie chaque point de la consigne.

Write an Email est l’une des tâches du Writing du TOEFL iBT actuel. Vous rédigez un courriel pour atteindre un objectif précis dans une situation académique ou sociale. La présentation ETS prévoit 7 minutes pour cette tâche. Pour retrouver l’ensemble de la section, consultez notre guide du TOEFL Writing.

Voici un atelier original créé par notre équipe pédagogique : un sujet, une proposition de réponse et sa correction expliquée. La réponse sert à analyser la méthode ; elle ne reçoit pas de note ETS.

Le sujet : demander le remplacement d’un matériel

Avant de regarder le corrigé, rédigez votre propre réponse en 7 minutes. Repérez le destinataire, le problème et les trois points demandés.

Your student team has reserved a portable display board from the library for a campus research fair. When you collect the board, you notice that one of its support legs is broken. The fair starts tomorrow afternoon.

Write an email to the library’s equipment coordinator. In your email:

  • Explain the problem and how it affects your team.
  • Ask whether a replacement board is available.
  • Suggest what your team can do while waiting for a reply.

Une proposition de réponse

Lire le courriel et son corrigé

Subject: Replacement display board for tomorrow’s fair

Dear Equipment Team,

Our team reserved a display board for tomorrow afternoon’s research fair. When we collected it this morning, we noticed that one of its support legs was broken. The board cannot stand safely, so we cannot use it to display our poster.

Could you please check whether another board is available? Ideally, we would like to collect a replacement before 1 p.m. tomorrow.

While waiting for your reply, we can prepare a smaller version of our poster and ask the fair organisers whether a table is available. Please let us know if you would like us to return the damaged board today.

Thank you for your help.
Best regards,
Alex

Les trois demandes de la consigne sont traitées

  • La jambe cassée et l’impossibilité de présenter l’affiche expliquent le problème et sa conséquence.
  • La question introduite par Could you please check whether… demande clairement un remplacement.
  • La version plus petite de l’affiche et la recherche d’une table proposent une solution d’attente.

Le ton et les temps verbaux correspondent à la situation

Le prétérit décrit la réservation et le problème constaté. Le présent expose la difficulté actuelle. Could you please… formule une demande polie sans multiplier les excuses. Les paragraphes suivent l’ordre problème, demande, solution.

Relire votre propre courriel

Vérifiez d’abord que chaque point de la consigne a une réponse identifiable. Puis contrôlez les verbes, les accords et les phrases qui pourraient gêner la compréhension. Dans cet exercice, one of its support legs was broken prend was : le sujet est one.

Une variante peut être tout aussi claire. Changez la solution proposée ou la formulation de la demande, puis vérifiez que vous respectez encore le scénario. Les critères présentés par ETS portent notamment sur l’objectif du message, son développement, sa clarté et l’usage de la langue ; une formule apprise par cœur ne remplace pas ces exigences.

Pour prolonger cet atelier, comparez votre réponse avec les autres tâches du format actuel du TOEFL iBT.

Questions fréquentes

Combien de temps dure Write an Email ?

La présentation ETS du TOEFL iBT actuel prévoit 7 minutes pour cette tâche. Dans cet atelier, utilisez cette durée pour rédiger une réponse complète au scénario proposé.

Faut-il toujours écrire un courriel très formel ?

Le ton dépend du destinataire et de la situation. Pour écrire à une équipe de bibliothèque, un message poli, direct et organisé convient. Une conversation avec des camarades peut appeler un ton différent.

Puis-je mémoriser le courriel du corrigé ?

Utilisez-le pour repérer la structure et les formulations utiles. Pour une autre consigne, il faut adapter le problème, la demande et la solution : recopier un message sans tenir compte du scénario peut laisser des points sans réponse.

Sources ETS

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